b体育官网登录入口告诉孩子为什么要读书对于寒窗苦读的莘莘学子来说，高考无疑是一个可能改变命运的转折点。今年我省近万名应届高中毕业生放弃高考，其中农村高中毕业生居多。

　　新宁县教育局唐湘文在一次教学调研时发现，许多孩子现在已经没有了“好好学习”的态度。在一次语文课堂上，老师问学生“为什么不读书？”不少学生低着头不作声，还有学生竟当面反问：“我为什么要读书？”

　　唐湘文把调研情况发表在朱张渡口论坛，一时间跟帖无数。网友们在发表感慨的同时，也试着求解：今天的孩子们，为了什么而读书？

　　岳阳庙前街“阿玛尼馄饨店”一块醒目的“用人单位”招牌前，湖南理工学院应届毕业生邓林停住脚步看了看，又转身离开。

　　这家小吃店是他曾经勤工俭学的地方。老板很热情请他来工作，800块钱一个月，但他最终下不了决心。“好不容易读完了本科，难道真的要去端盘子？”

　　“为中华之崛起而读书”，周总理的这句誓言曾经鼓舞了一个时代的青年，然而如今，青少年读书的理由似乎没有那么远大。

　　记者采访了10余名在长沙市重点中学就读的高中生，考个好大学，是他们大多数人给出的答案，但也有同学很茫然：“我从来没想过这个问题，老师也没有讲过，爸爸妈妈让我读书我就读了。”

　　在不少农村学校，情况更不容乐观。记者曾经到郴州市北湖区某中心学校旁听过一节英语课。课上，学生讲小话的声音甚至盖过了老师的讲课声。上课睡觉、打电话、扔纸条，在这些学生看来似乎是平常事。任课的周老师无奈地告诉记者，她曾经为了让学生们读书、听课想了各种各样的办法，可是却收到了学生父母的投诉，说她管得太紧。“这些孩子的父母认为小孩毕了业就出去打工，一样能赚钱，读那么多书也没用，老师睁一只眼闭一只眼就行，何必惹得孩子心里不痛快。”

　　汨罗市某中学副校长感慨地说，去年他教的一个学生考上了二本，但其家长逼儿子辍学。他本想劝服家长，可家长的一句话让他无言以对：“且不说家里条件差，问题是，孩子毕业了饭碗在哪里？”

　　的确，在“读书改变全家命运”的感召下，许多贫困农村家庭，不惜透支家庭后几十年的收入供子女上大学。可“毕业即失业”的现实，不仅打破了他们的梦想，也使两代人深陷债务泥潭。面对残酷的现实，不少人开始反思，读书究竟为了什么？

　　“孩子需要读书，这是毫无疑问的。如果单纯从金钱或收入来考量读书是否有用，这是对读书的一种狭隘理解。”看到网上有人提出“读书无用”的观点，郴州市三中教师张恩花显得很激动。“多读书能让人获得不一样的思维方式和解决问题的办法，一旦工作变得有挑战性，读书多的人就会脱颖而出。另一方面，读书依然有改变命运的力量。当然b体育官网，这种力量的显露需要机会，有的人也许得不到这个机会，但不读书意味着机会来了，你都无力把握。这也就是为什么很多人在开公司挣大钱后依然要回炉学习重新深造的原因。”

　　在网友杨建看来，读书能让他时时刻刻感到充实和满足。“我的学费，从小到大，都是从鸡里‘抠’出来的。我虽然不懂什么大道理，但知道书本来之不易，念不好书，不仅对不起家长，更对不起那些为了让我读书而被出卖的小猪仔、小牛犊和粮食、鸡蛋。这么多年里，不管别人施展什么本事，我都尽可能读书读报，坚持写作，硬是把带着泥巴的‘豆腐块’挤进了新华社、人民日报等媒体。虽然读书读不来金山银山，读不来厚禄，我却读来了精神财富：别人拥有的，我或许没有；我拥有的，别人花钱未必买得来。这就是我所追求的人生价值。”

　　网友小小认为，读书有三层意义：学习生活的知识、学习生存的技能、学习生命的意义。其中学习生命的意义更是教育的根本目的。

　　对于前不久北京师范大学教授董藩提出的4000万的言论，他进行了严厉的反驳。“如果社会大力鼓吹以钱财作为衡量读书人的惟一标准，那结果可能会是b体育官网，人人都痴迷于金钱的追逐，最终把金钱标准论无限制地泛化，使金钱成为取舍一切的标尺。”

　　“当读书作为一种提高生存能力和提升生活品质的需要，而不仅仅是一种学历的需要时，为什么要读书的问题，就不再会是一个问题。”网友“蓝天飞恋”认为，读书无用论之所以出现，根源就在单一的升学教育体系以及单一的成才模式。在这一教育体系和成才模式之下，受教育者关注的是升学福利，而非求学本身。

　　“大学生是国家的栋梁，如果他们都无法通过知识改变自己的命运，如何期望这个群体改变民族和国家的命运？如今，许多老少边穷地区需要大学生，但因为用人信息无法准确传达，大学生始终进不去。仅靠政府组织的几场招聘会，对解决大学生就业来说无异于杯水车薪，要根本解决问题，不妨从人才供给制度上下功夫。”网友寒焰尖锐地指出。

　　从追求“书中自有黄金屋”到为“中华之崛起而读书”，再到如今对读书的理由感到茫然，不少网友认为b体育官网，社会应该承担起责任，营造乐于读书的氛围，提振人们的信心，为贫寒子弟提供更加公平的环境。

　　“如何让大学教育与市场结合得更加紧密，培养出来具有创新精神、能够从基层做起、与市场接轨的人才；如何提供更多就业岗位，缓解就业压力；如何促进教育均衡，让农村孩子享受优质教育，成长成为具有竞争力的人才，这些问题需要全社会来关注、探讨、解决。从微观来看，教师应该为学生坚定读书的信念，激发学生读书的兴趣，燃烧他们心中的理想；从宏观上来看，我们冀望知识能在社会序列中赢得物质化的尊严。能改变命运的，除了知识，还有制度、性格、环境等。知识改变得了命运，也必须依仗知识改变个体及社会的命运。在纵横捭阖的历史演义里，知识越是不那么急功近利，时代越有生生不息的活力。”网友123的猫最后在回帖中说道。

　　“当你40岁时，没有4000万身价不要来见我，也别说是我学生。”4月4日，北师大教授董藩发表的微博，在网上引起了巨大争议。

　　董藩称，“培养其财富意识是我工作内容之一，当然前提是合理合法致富。自己富了意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位，社会贡献大，也帮助了低收入者，并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历者来说，贫穷意味着耻辱和失败。”