bsport健康第一语境下关于学校体育健康促进概念的思考“健康第一’’语境下关于学校体育健康促进概念的思考乞删西删谭嘣彩州。练文 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系广西柳州 摘要随着社会的发展健康问题已成为人们关注的热点话题。健康促进概念的提出对“健康第一”的指导思想在学校体育中提出了新的要求。学校体育是学校教育的重要组成部分是实施健康教育及健康管理的重要栽体。高校体育教育在实施健康促进过程中起着重要的作用。进入 世纪我们必须加强高校体育教学改革以适应现代社会发展的需要和学生对健康的需求。关键词健康第一健康促进体育...
“健康第一语境下关于学校体育健康促进概念的思考乞删西删谭嘣彩州。练文 柳州师范高等专科学校体育与健康教育系广西柳州 摘要随着社会的发展健康问题已成为人们关注的热点话题。健康促进概念的提出对“健康第一”的指导思想在学校体育中提出了新的要求。学校体育是学校教育的重要组成部分是实施健康教育及健康管理的重要栽体。高校体育教育在实施健康促进过程中起着重要的作用b体育官网。进入 世纪我们必须加强高校体育教学改革以适应现代社会发展的需要和学生对健康的需求。关键词健康第一健康促进体育教育中图分类号 文献标识码文章编号 卜 一 中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 中指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想切实加强体育工作使学生掌握基本的运动技能养成坚持锻炼身体的良好习惯。”国务院要求基础教育要“贯彻健康第一”的思想切实提高学生体质和健康水平b体育官网。世界卫生组织 关于健康的概念指出所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态而不是单纯的指疾病或病弱。也就是说。它不仅涉及到人的心理而且涉及到社会道德生理健康、心理健康、道德健康三方面构成健康的整体概念。《体育与课程标准中提出“健康第一”的指导思想给学校体育的教学改革指明了方向要站在提高全民族健康素质的战略高度致力于促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的协调发展切实提高青少年的健康水平。在学校体育教育中引进和贯彻“健康促进”策略。是实施“健康第一”的重要体现对深化学校体育教学改革为学生“终身体育”的奠定有着深远的意义。一、健康促进的内涵健康促进一词源于 世纪 年代温斯勒于 年提出“健康促进就是组织社区努力针对各种危险因素开展个人卫生教育完善社会机构以保证有利于维持并增进健康的生活水准。”世界卫生组织于 世纪 年代初设立了健康教育部门使传播健康信息为基础的卫生宣传逐步发展为借助于传播手段来改变人群的不良行为和生活方式的一系列有计划、有目的的健康教育活动随后产生了健康促进概念。 年美国卫生总署关于健康促进和疾病预防的报告《健康的人民》的发布标志着健康促进的开始。 年。《美国健康促进》杂志认为“健康促进是一门帮助人们改变生活方式以达到理想健康状况的科学和艺术。” 年曾经给“健康促进”定义“健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程。是协调人类与他们环境之间的战略。规定个人与社会对健康各自所负的责任。” 二、“健康第一”与健康促进的关系“健康第一”是针对健康与教育和学习的关系而言的即健康或健壮的身体是一切教育的基础b体育官网。体育应优先于智育。没有了健康的身体。心理健康和社会适应就没有什么意义和价值。同志在《体育之研究》中所指出“德智皆寄于体无体是无德智也。”“体者。载知识之车而寓道德之舍也。”新的《体育与课程标准》以“健康第一”的指导思想的提出为学校体育教学改革指明了方向其根本目的就是让教育部门和各级各类学校更加关注学生的健康。在促进人的全面发展的素质教育过程中。必须把学生的身心健康放在第一位。健康促进重点强调了协调人类与环境之间的战略规定个人与社会对健康各负其责。其宗旨是调动个人及集体的积极性有效地利用有限的资源来达到最大的健康净利效果。 世纪 年代国外有人提出了“健康促进学校”的概念。“健康促进学校”这个术语是由 直接译过来的其大意是“通过学校促进健康”指在学校社区所有成员为保护和促进学生健康而共同努力为学生提供完整的、有益的经验收稿日期 咖 赢谨最两免作者简介练文。男讲师。研究方向为足球、羽毛球教学及训练。 年 月 中旬 总第 期 衽Ⅲ万方数据
2017年上海对外经贸大学金融管理学院833西方经济学之西方经济学（宏观部分）考研导师圈点必考题汇编
2017年四川省委党校产业经济学822经济学原理（经济学、西方经济学）考研导师圈点必考题汇编
2017年湖南大学马克思主义学院842思想教育原理与方法之思想教育学原理考研强化模拟题